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The Paintbox Game

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general: intro, constituents
groups: group form and group level function, noun phrases (np)
adpositional phrases (ap)
prepositional phrases (pp)
clause level function: arguments, adjuncts, complements, syntactic vs. semantic function, subordination, verbal constituents
clause form: clause types, finite (fcl), non-finite (icl), averbal (acl), ACI/causatives
other: coordination, comparative constructions, utterance function, mixed exercises, topic and focus
running text: news magazine samples

TEXT BOOK SENTENCES

section: 1. Introduction (passive inspection only)  <--


  T1-1 Hipopótamo não come peixe.
  T1-2 Chove.
  T1-3 A tartaruga nada.
  T1-5 A criança bebe leite.
  T1-7 A sua namorada está grávida.
  N1-1 O meu pai é doente.
  N1-2 O cão ladra.
  N1-3 Eu vi.
  N1-4 Ele confessou.
  N1-5 O bébé sonha.

section: 2. The notion of constituent (passive inspection only) <-- 


  N2-1 Chovia todas as noites.
  N2-2 Ela é muito inteligente.
  N2-3 Deu-lhe um bolo.
  N2-5 O cão fugiu.
  N2-6 Ela perdeu.
  N2-8 O pedro ri
  N2-9 Faço anos hoje.
  N2-10 O bébé chora.
  N2-11 Tem cuidado.

section: 3.1. Clause level arguments  <--


  T3.1-1 Ninguém gosta de chuva.
  T3.1-3 No seu sonho, a cidade era toda de vidro.
  T3.1-4 Liga a luz!
  T3.1-8 Lhe dou um presente.
  T3.1-9 Empreste-me a sua caneta, por favor!
  T3.1-10 Me mostre seu hipopótamo!
  T3.1-17 A jarra caiu no chão.
  T3.1-23 Está doente.
  T3.1-24 Está com febre.
  T3.1-25 A moça parece muito cansada.
  U3.1-1 Maria dormia.
  N3.1-2 As crianças comem um gelado.

section: 3.2. Clause level adjuncts  <--


  T3.2-3 As crianças brincavam no parque.
  T3.2-5 No outro dia fugiu do zôo um hipopótamo.
  T3.2-11 Me ajuda, Pedro!
  U3.2-1 Trabalha no Rio.

Complements (Predicatives)  <--


  T3.2-18 O livro caiu.
  T3.2-19 O livro caiu no chão.
  T3.2-20 Elena nadava.
  T3.2-21 Elena nadava no mar.

section: 3.3. Syntactic function vs. semantic function  <--


  U3.3-1 As crianças brincavam.
  U3.3-3 A princesa caiu da torre.
  U3.3-4 A princesa beijou a pequena rã.
  U3.3-5 O guarda ouviu um grito.
  U3.3-7 A bala rompeu o vidro.
  U3.3-26 O governo constrói uma ponte.
  U3.3-27 O governo cobra altas mensalidades.
  U3.3-28 O governo celebra o novo ano.

section: 4. Subordination  <--


  N4-1 Acho que é uma boa ideia.
  N4-3 Diz que é feliz.
  N4-4 Diz que vem.
  N4-5 O país onde mora é pobre.
  N4-9 O boneco que gostas é meu.
  N4-10 O cão que ladra é feio.
  N4-11 O café onde vais é barulhoso.

section: 5. The function of verbal constituents  <--


  T5-1 Hipopótamo come folhas.
  T5-2 Hipopótamo tem que dormir muito.
  T5-3 Bebe muita cerveja.
  T5-5 Hipopótamo tem que dormir muito.
  T5-8 O navio estava pintado de ouro.
  U5-1 O hipopótamo dormia.
  U5-3 Deixa!
  U5-4 Carmem era feliz.
  U5-5 Chovia.
  U5-6 Bateu no cachorro. 4
N5-4 A proposta de recomençar tudo de novo foi aceita por tudo o mundo.

section: 6.0. Group forms and group level constituent function  <--


  T6.1-2 A velha avó dormia na rede.
  T6.1-4 O seu nome era Mário Moreno dos Santos.


  T6.2-1 uma grande árvore
  T6.2-2 sem dinheiro
  T6.2-15 muito devagar
  T6.2-19 É mais linda do que uma hipopótama.

section: 6.1. Noun phrases (np)  <--


  N6.1-1 O grande elefante tem fome.
  N6.1-2 Paris é uma grande cidade.
  N6.1-3 Muito dinheiro.
  N6.1-6 O pequeno bébé bebe um grande copo de leite.
  N6.1-7 Um bom aluno.
  N6.1-8 Um livro interessante.
  N6.1-9 O sol perigoso.
  N6.1-11 O bonito príncipe.
  N6.1-12 Um rico homem de negócio.

section: 6.2. Adpositional phrases (ap)  <--


  N6.2-1 Ela é muito gorda.
  N6.2-2 Um bébé sempre quieto.
  N6.2-3 Nada rico.
  N6.2-4 Sempre contente.
  N6.2-5 Muito sozinho.
  N6.2-6 Muito bom!

section: 6.3. Prepositional phrases (pp)  <--


  N6.3-1 O livro do João.
  N6.3-3 A casa de minha amiga.
  N6.3-4 De manhã.
  N6.3-5 O livro de português.
  N6.3-6 Um copo de leite.
  N6.3-7 No verão.

section: 7.0. Clause types  <--


  U7.0-1 Chegou.
  U7.0-2 Chove.
  U7.0-4 Coma!
  U7.0-8 Bebe o chá quente!
  N7.0-1 Estou com fome.
  N7.0-2 Gatos não gostam de cães!

section: 7.1. Finite subclauses  <--


  N7.1-1 Acho que ele é feliz.
  N7.1-8 O cão que vem é perigoso.
  N7.1-9 A cidade onde moro é pequena.

section: 7.1.1. Substantival subclauses  <--

section: 7.1.2. Adjectival subclauses  <--


  N7.1.2-1 O hospital onde nasci é velho.

section: 7.1.3. Adverbial subclauses  <--

section: 7.2. Non-finite subclauses  <--

section: 7.2.1. Infinitive subclauses  <--


  T7.2.1-4 Não tem onde morar.
  N7.2.1-1 Afirma ser feliz.

section: 7.2.2. Gerund subclauses  <--

section: 7.2.3. Participle subclauses  <--

section: 7.3. Averbal subclauses  <--

section: 7.4. ACI and causatives  <--


  T7.4-2 O rei mandou chamar os assaltantes.
  T7.4-4 O rei mandou entrar os assaltantes.
  U7.4-13 O rei mandou o soldado.
  N7.4-1 Vi o morrer.
  N7.4-2 Ouvi o marido gritar.
  N7.4-3 Vi o lobo comer a menina.

section: 8. Coordination  <--


  N8-1 O gato e o cão são bons amigos.
  N8-3 Coleciono bonecos e brinquedos.
  N8-4 Chegou em casa e comeu o jantar.
  N8-5 O joão e o Pedro são os meus amigos.
  N8-8 Catarina e Paulo vão ao cinema. N8-11 trouver autre
  N8-13 Este menino e esta menina são irmãos.
  N8-15 O professor e os alunos chegaram.

section: 9. Comparatives  <--


  N9-1 Nada como uma tartaruga.
  N9-2 Come como um elefante.

section: 10. Utterance function  <--


  T10-1 Não faz nada.
  T10-3 Espera!
  T10-6 Gosta muito de elefantes.
  T10-7 Sua vez.
  T10-9 Obrigado.
  T10-10 Quem quer uma cerveja?
  T10-12 Quando?
  T10-13 Pára com isso!
  T10-14 Venha pra cá!
  T10-15 Fora!
  T10-16 Deus!
  T10-17 Que beleza!
  T10-18 Quanta gente!
  U10-1 Não ajuda.
  U10-3 Puxa!
  U10-4 Cala a boca!
  U10-6 Pode entrar.

Mixed exercises  <--


  T11-25 Entrou no avião.

section: 11. Topic and focus constructions <-- 


  U11-1 Na beira do rio, dormia um hipopótamo.
  U11-6 A pequena Maria passeava na mata.
  U11-7 De repente, um lobo comeu a menina.

Random sentence
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